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“双减”之后,师范还香吗?呼和浩特高考补习告诉你努力不会被辜负!

2021-11-19

桃李不言下自成蹊,师者不言桃李天下。“双减”之后,呼和浩特高考补习哪家好“教育培训”这个本就在风口浪尖上的行业,迎来了彻底洗牌。作为教培行业的关键节点,机构教师的“伤筋动骨”似乎来得格外猛烈。与此同时,全国教师规模在不断扩大。据新数据显示,我国教师总数已达到1792.97万人。今年以来,共有191万人次通过认定获得教师资格证书,较去年全年增长百分之28.7。这既代表我国教师队伍建设取得了重大成就,世界上大规模的教育体系得到有效支撑,但同时也代表教师竞争的激烈程度将层层升级。

在此背景下,有网友提出疑问:未来师范生的发展还有空间吗?事实上,对于师范教育,国家的重视从未变过;对于师范生的重视,更是不断加码!教育强国是我国的战略目标之一。自2018年中共中央、国务院发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以来,健全教师培养培训体系、增强教师职业吸引力等目标任务加紧进行。近年来,更是在人才培养方面下功夫。

2020年9月18日,教育部在“对十三届全国人大三次会议第6821号建议的答复”中,再次提及“加大对师范院校的支持力度,办好一批师范院校和师范专 业”。今年5月,国家发改委在《“十四五”时期教育强国推进工程实施方案》上明确提出支持师范院校建设。“支持一批本科师范院校(含综合类院校中的师范学院)加强教学科研设施建设,重点支持建设一批国家师范教育基地”。

2020年11月,上海交通大学教育学院成立,重点发展高层次的高中学科教师教育,成为国内综合性大学参与提高教师教育质量的又一实践探索。此外,信阳师范学院、衡阳师范学院力争更名“大学”,山西师范大学迁建太原,广西教育学院并入南宁师范大学,都是学校吸引很特别好生源、培养更多高层次、高素质应用型人才的重要举措。

此外,地方也在加强对师范院校的支持。在今年7月22日,浙江省金华市印发的“十四五”规划中,“大力支持浙江师范大学创建’双一 流’大学”赫然在列。近几年,北京、山西、福建、上海等多个省市,都曾公开表示“鼓励支持综合性大学开展教师教育”。正如《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出:兴国必先强师,时代越是向前,知识和人才的重要性就愈发突出,教育和教师的地位和作用就愈发凸显。培育优质教师队伍,非一时之举,乃长远之计。

随着国民对“师范”认知的提高,近年来高分师范生不断涌现,尤其今年师范专 业爆火,天津、浙江、云南等省市的师范院校录取分数线引发围观。以2021年天津市高考提前批录取情况为例,东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学三所师范类院校的录取分数线可比肩南开大学,其中,华中师范大学的汉语言文学(公费师范生)专 业分数高达692分,仅比北京大学低了13分。 

纵观近年来华中师范大学公费师范专 业在天津省的招生分数变化,汉语言文学专 业与英语专 业分数上涨幅度非常大,近两年来甚至超过了分数平稳上涨的数学与应用数学专 业,尤其2021年这两个专 业的录取位次均在天津市前1299名之中。作为一所211高校,呼和浩特高考补习费用如今的录取位次可比肩一众985高校。

显然,很好的高中毕业生报考师范专 业的比例近几年有明显提升。据中国教育科学研究院研究员张布和介绍,2018年,各地高考成绩排在本省前百分之30的毕业生,报考师范专 业的比例平均是百分之18.3,2019年,这个比例达到了百分之33.4。“其中很高的两个省份的比例,是百分之55.3和百分之49.8,这就意味着高考成绩排在本省前百分之30的很好的毕业生中,有超过半数或者接近半数报考师范专 业的现象。”

师范就业:优中择优:高分师范生的不断涌现,说明教师职业的吸引力显著提升,很好的人才争相从教。不过另一方面,教师岗位的竞争也日益激烈。根据中国教科院评估数据显示,报考教师资格证书考试人数2019年比2018年增长百分之38.5,不少省份的教师岗位竞争比达到20:1甚至70:1,清北名校毕业生任职中小学、发达地区的学校招聘硕士博士“下嫁”中小学的新闻屡见不鲜。

在近日网传的一份“深圳中学2021年新入职教师名单”中,过半清北博士的“豪华阵容”震惊网友。今年7月,在广州市白云区教育局公示的该区2021年招聘教师岗位中,录用18名博士担任中小学教师,其中两位已取得副教授职称。据全国政协委员、上海市教育委员会副主任倪闽景在调研中了解到的信息,芬兰、法国、德国、日本、韩国等发达国家甚至已将教师资格证的学历水平规定为硕士及以上。对此,他建议,将幼儿园教师的入职学历要求明确为大专及以上,中小学教师入职学历要求明确为大学本科及以上,并大幅提升中学教师研究生学历层次的占比。同时,对于招聘教师确有困难的艰苦偏远地区,可在招聘时适当降低学历要求。

实际上,我国教师整体素质正在不断优化。据2017年统计,教师学历层次得到提升,有百分之93.7的小学教师取得专科以上学历,百分之82.5的初中教师取得本科以上学历。早年间师范院校生源差、师范人才质量不高等问题正逐步得到解决。

“要让很好的人才从教成为一种社会共识。”倪闽景说。把好生源质量关,提高教师准入难度。在教师岗位竞争愈加激烈的当下,“考教资就能当老师”已越来越难成为大多数毕业生的“后路”,反而成为了一门“门槛”极高的“技术活”。

“双减”之下,质量才是王道:教师是立教之本、兴教之源。“双减”政策的落实,进一步为很好的教师从业者建立一道无形的“专 业壁垒”。原本门槛不那么高的教培机构成为不少毕业生的求职底线,如今只能敬而远之。可以预见,今年教师岗位竞争比将再创新高。“双减”表面上对校外培训机构雷霆出击,实际上对校内教学体系、教师教学水平提出了更高要求。一方面,校内提高教育教学质量和服务水平,科学合理布置作业,使课后服务基本满足学生需要,让学生学习更好回归校园;另一方面,规范校外培训机构,消灭教培乱象,提升在校学习效率,并严肃查处教师校外有偿补课。只有优质教师的投入与回归真正作用于学生,用广阔的视野、丰富的知识、专 业的方法为学生传道授业解惑,才能让学生在校园中受益匪浅。

如此看来,“双减”不仅在倒逼学校提升自身教学质量,更是对教师教育才能的考验,以及对教师素养整体提升的迫切需求。“教书匠”不仅是一门职业,更是一门技术,他们的独门手艺就是雕琢精神、塑造灵魂。“三尺讲台”虽小,却需要付出全身心来钻研与坚守,乃至用一生的时间来诠释其意义所在。只有让“当老师”不再成为大学生职业生涯的底线,呼和浩特高考补习机构让教师职业真正有门槛,让真正“有墨水”的人来培育下一代,我国的教育质量才能得到有效提高,走向教育强国的脚步才能行得更深、迈得更远!

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